活動名稱：問題解決導向課程-資管實務相關課程

活動日期：107年 04 月 19、26 日，05月03、17、24日

活動時間：19:40~22:05

活動地點：電腦教室3、資管科ERP研討室

承辦單位：資訊管理科

聯絡人：蔡年泰

量化績效指標：
1.參加創業競賽2件；2.合編教材一份

質化績效指標：1.豐富教學內，提升教師教學品質；2.提升學生網路行銷實務能力。

活動內容：因應變動劇烈的年代，擁有一項專長已不夠，還必須有第2、第3專長，這樣的人才就是屬於T型人才(哈佛商學院教授巴登，Dorothy Barton)。Ｔ型人能深又能廣，他們結合不同領域創造出更新、更好的事物，是企業創新發展的關鍵力量。(《30》雜誌第119期, 2014.6.30)本計畫特規劃「資管實務專題製作」與「實務相關課程」問題解決導向課程，透過「跨領域教學」、「業師協同授課」、「先進技術導入校園」及「走出校園探訪產業」等作為，來實現「培養具備資訊與管理專業技能，並具備品格與公民素養及創意思考與問題解決能力之專技實務人才」之科教育目標，並培育出內外兼具之創新跨領域T型人才。1991年網際網路導入商業化使用以來，網際網路的發展越來越蓬勃，資策會(1999)指出，網路應用在台灣的發展情況，從1999年僅有402萬網路人口；2016年台灣網路資訊中心調查上網人口已達1,881萬人，而且呈向上成長的態勢。又根據資策會的調查，台灣消費者網購的消費總額逐年上漲，從2014的21,681元上漲至27,715元，每月網購金額占每月消費總支出的比例，2014年為12.3%，到了2016年已經成長至17.8%，足以見得網路已經與生活密不可分，網路消費也在消費的選項中越來越重要。網路行銷與創業，是本科專業選修課程，有鑑於T型人才之培育與操作實務性，本課程邀請業界專業人士擔任協同教學教師，除講授網路行銷與創業理論外，使學生能提升網路行銷實作能力，並指導學生進行網路行銷技能及參加創業競賽，同時藉此協同教學活動，與業師共同開發網路行銷教材。