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問題解決導向課程-資管實務相關課程

活動名稱:問題解決導向課程-資管實務相關課程

活動日期:107年 04 月 19、26 日,05月03、17、24日

活動時間:19:40~22:05

活動地點:電腦教室3、資管科ERP研討室

承辦單位:資訊管理科

聯絡人:蔡年泰

量化績效指標:
1.參加創業競賽2件;2.合編教材一份

質化績效指標:1.豐富教學內,提升教師教學品質;2.提升學生網路行銷實務能力。

活動內容:因應變動劇烈的年代,擁有一項專長已不夠,還必須有第2、第3專長,這樣的人才就是屬於T型人才(哈佛商學院教授巴登,Dorothy Barton)。T型人能深又能廣,他們結合不同領域創造出更新、更好的事物,是企業創新發展的關鍵力量。(《30》雜誌第119期, 2014.6.30)本計畫特規劃「資管實務專題製作」與「實務相關課程」問題解決導向課程,透過「跨領域教學」、「業師協同授課」、「先進技術導入校園」及「走出校園探訪產業」等作為,來實現「培養具備資訊與管理專業技能,並具備品格與公民素養及創意思考與問題解決能力之專技實務人才」之科教育目標,並培育出內外兼具之創新跨領域T型人才。1991年網際網路導入商業化使用以來,網際網路的發展越來越蓬勃,資策會(1999)指出,網路應用在台灣的發展情況,從1999年僅有402萬網路人口;2016年台灣網路資訊中心調查上網人口已達1,881萬人,而且呈向上成長的態勢。又根據資策會的調查,台灣消費者網購的消費總額逐年上漲,從2014的21,681元上漲至27,715元,每月網購金額占每月消費總支出的比例,2014年為12.3%,到了2016年已經成長至17.8%,足以見得網路已經與生活密不可分,網路消費也在消費的選項中越來越重要。網路行銷與創業,是本科專業選修課程,有鑑於T型人才之培育與操作實務性,本課程邀請業界專業人士擔任協同教學教師,除講授網路行銷與創業理論外,使學生能提升網路行銷實作能力,並指導學生進行網路行銷技能及參加創業競賽,同時藉此協同教學活動,與業師共同開發網路行銷教材。

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