活動名稱：英語補救教學課程

活動日期：107年5月1日至107年6月29日

活動地點：教師研究室

承辦單位：通識教育中心

聯絡人：宋佳興

量化績效指標：70% (經輔導級格學生/全部參與輔導課程的學生為量化目標)

質化績效指標：課程進行期間學習成效不佳以及期中考成績不及格之學生為輔導課程實施對象（具有不及格需重修的可能性），協助學生學期平均達到合格標準。

活動內容：考量本校位於東部地區，學習資源與競爭力與西部城市落差，且本校學制多元，應提升學生背景、學制、年級課程內容不同的學習公平性。此外，積極提供學習成效偏低之學生必要協助並加強學業輔導。故規劃「補救教學」課程，利用學生正規課程以外的時間進行課業輔導，期許協助學生突破學習瓶頸達到學科及格門檻。