活動名稱：英語補救教學課程

活動日期：107 年 10 月 01 日至 107 年 11 月 30 日

活動時間： 採事先預約制，以學生及教師空堂時間排定為主

活動地點：教師研究室

承辦單位：通識教育中心

聯絡人：宋佳興

量化績效指標：70% (經輔導級格學生/全部參與輔導課程的學生為量化目標)

質化績效指標：依期初前測成績結果為參考值，篩選出不及格之學生為輔導課程實施對象， 協助學生通過期中考試。

活動目的：考量本校位於東部地區，學習資源與競爭力與西部城市落差，且本校學制多元，應提升 學生背景、學制、年級課程內容不同的學習公平性。此外，積極提供學習成效偏低之學 生必要協助並加強學業輔導。故規劃「補救教學」課程，利用學生正規課程以外的時間 進行課業輔導，期許協助學生突破學習瓶頸達到學科及格門檻。