活動名稱

人際溝通工作坊

主軸計畫名稱

主軸 A：提升教學品質及落實教學創新

子計畫名稱

子計畫 A-5 學生人格修養

活動期程

(預計) 108 年 03 月 01 日 ~108 年 06 月 30 日 (詳見說明 5)

活動時間

(預計) 108 年 04 月 11 月 ~108 年 05 月 30 日

活動地點

誠樸校區行政圖資樓 4 樓諮商輔導中心

參加人數

教師:    (人次)

學生: 40  (預計人次)

承辦單位

學務處諮商輔導中心

聯絡人

詹培儀

聯絡電話

226389#2271

量化績效指標

學生平均參與率 70%、滿意度 70%

質化績效指 標

本活動符合微學分課程/學分數

□是    ■否(非演講、參訪、實作研習坊，工作坊或相關活動類)

學分數累計方式為 0.05 學分/小時，超過 18 小時則依說明 6 辦理。

是否可開放予校外人士參加

□是，可開放   名     ■否

證照輔導班針對校外弱勢非在學人士，講座及其他活動則不限。

活動內容、活動日期/時間與簡介：

一、活動緣起

    溝通就像呼吸之於生命，是維繫個人健康、建立滿意的人我關係和促進生產力的關鍵；但人並非生來就懂得如何溝通，而是透過觀察、模仿、練習，在教學相長與人際交流的過程中，青少年得以發展自我認同與人際溝通能力。

Erik Erikson 在社會心理發展階段中提到，「自我認同」發展危機是從青春期開始。當青春期在生理上產生巨大變化時，個體在心理上會連帶思考，自己的內在究竟會出現何種變化，於是「我是誰」、「我要往哪裡去」等較抽象的自我認識與了解，會成為個體相當重要的課題，此時同儕人際關係也在尋求認同的過程中，扮演重大關鍵。

綜上所述，諮商輔導中心擬辦理人際溝通工作坊，希望透過課程、體驗活動、交流分享等方式，讓與會學員有更多自我探索，對自己與他人的關係有更多的理解。

二、活動簡介

  (一)活動期間：108 年 04 月-108 年 05 月

  (二)活動地點：誠樸校區行政圖資樓 4 樓

  (三)活動對象：本校專科學生 6 位

  (四)團體講師：趙曉詩心理師