活動名稱：原來UCAN數據可以這樣用–校務研究新動態

活動日期：107年4月27日

活動時間：9:30~17:00

活動地點：工研院南臺灣產業聯合服務中心101演講廳

承辦單位：秘書室

聯絡人：郭自珩

量化績效指標：參加校務研究教育訓練1人次，報告書1份

質化績效指標：提升本校校務研究人員專業知識

活動內容：「大專院校就業職能平台」(簡稱UCAN)99年建置迄今，累計帳號逾300萬筆，診斷人次逾430萬，是目前各校發展校務研究(IR)，被廣為利用的外部資料來源。教育部為促進大專校院發展專業化管理及以證據為本之決策模式，鼓勵學校結合UCAN數據積極從事校務研究，以建立學習成效評估及提升機制。本次實務工作坊旨在協助各校了解如何分析應用UCAN診斷數據，並提供個別化學習引導學校解讀UCAN數據並回饋輔導及教學，增進校務研究的專業發展。